경북교육청, ‘수업전문가 육성 정책’ 교사 500명 참석

경북교육청은 삶의 힘을 키우고 교육공동체 모두가 행복한 배움과 실천 중심의 ‘수업전문가 육성 정책’에 교사 500명이 참여한다고 19일 밝혔다.

경북교육청의 ‘수업전문가 육성 정책’은 수업역량이 우수한 교사를 선발해 수업전문가로 인증하는 제도로 교실 수업 개선의 선도적 역할 및 학생 주도형 수업을 확산하는 수업 혁신의 대표적인 정책이다.

경북교육청은 올해 코로나 이후 교육환경 변화에 능동적으로 대응하고 학생이 주도적으로 수업에 참여해 교사와 학생이 함께 성장할 수 있는 수업 전문성 신장에 역점을 두고 있다.

수업전문가는 ‘수업연구교사’→‘수업선도교사’→‘수업명인’의 3단계로 나누어지고, 각 단계별 참여 자격과 역할이 구분되며 이전 단계를 인증받아야 다음 단계에 도전할 수 있다.

수업전문가 활동에 참여하는 교사는 1년 동안 수업 연구 및 공개, 연수 및 협의회 참여, 수업 컨설팅, 교원학습공동체 활동 등 수업 전문성 신장을 위한 다양한 활동을 하게 된다.

이양균 유초등교육과장은 “수업은 교육 활동의 핵심이자 교사 본연의 업무로 어렵고 힘든 상황에서도 진정한 수업전문가가 되기 위해 도전하는 선생님들을 응원하고 적극 지원하겠다”며 “교사와 학생이 함께 성장하는 실천적인 수업 혁신을 통해 삶의 힘을 키우는 교육을 위한 새로운 큰 걸음이 되기를 기대한다”고 말했다.